Sociedade da Informação

O que é isso?

O embrulho

Certa vez eu, josé da silva, funcionário público, solteiro e endividado, caminhava para enganar a fome e a vontade de fumar. Há um bom tempo não tenho dinheiro para estes dois vícios. Já larguei muitas coisas na vida: mulher, emprego, filhos, etc. Seriam apenas mais duas na minha contabilidade cotidiana, sempre em défice.
Pois bem, estava eu flanando com todas essas coisa girando em volta da cabeça quando me deparei na rua com um embrulho. Logo pensei que os meus problemas acabariam. Se houvesse grana naquele pacote, poderia usá-la para pagar dívidas, dar um jeito na pensão atrasada dos meninos, comprar uns maços de cigarros e comida (para o inferno as vontades).
Fiquei nervoso. A mudança estava empacotada na minha frente. Olhei para ambos os lados. Alguém igualmente pode tê-lo visto. Um policial fixamente me olhava. Tensão. Ele se aproxima. O tempo escorre devagar. Então, pergunta-me se estava passando bem e se aquele envelope era meu. O que dizer? Sim e não. Por fim, saí correndo dali.
Foi ontem. No pacote não havia nada. (Sim e não). Mas pôs em movimento minha imaginação. Os sonhos nos movem adiante, mesmo presos em uma realidade cheia de vícios e escassez. É a escrita que estava dentro do envelope, empacotada, esperando que alguém tenha a coragem, leve-a para casa e a desembrulhe.

Resumo

Um resumo é um texto reduzido a seus tópicos principais, sem comentários ou julgamentos. O objetivo do resumo é informar sobre o mais importante num texto.
Técnicas:

Apagamento - cortar adjetivos e advérbios.

Exemplo: "O velho jardineiro trabalhava muito bem. Ele arrumava muitos jardins diariamente". 

Resumo: "O jardineiro trabalhava bem".

Generalização - redução por critérios de significados.

Exemplo: "Pedro comeu picanha, costela, alcatra e coração no almoço".

Resumo: "Pedro comeu carne no almoço".

Construção - substituição de eventos por um único apenas.

Exemplo: "Maria comprou farinha, ovos e leite. Foi para casa, ligou a batedeira, misturou os ingredientes e colocou-os no forno".

Resumo: "Maria fez um bolo".

Técnica de sublinhar - palavras ou frases com mais sentido e importância. É nesta que todas as outras mencionadas são aplicadas.

  

Observação: estas informações estão disponíveis no site: http://www.lendo.org/como-fazer-um-resumo/

Texto não-literário e literário

Há algumas especificidades que caracterizam e diferenciam tanto o texto não-literário como o literário. O texto não-literário é marcado pela objetividade, denotação, racionalidade, relevância do plano do conteúdo, univalência; o literário, pela subjetividade, conotação, intuitivo/criativo, relevância do plano da expressão, plurissignificação.

Exemplos:

Não-literário

SAÚDE - é um direito de todos e dever do Estado, previsto na Constituição brasileira e de outros países. Muitas vezes ele não é garantido, tendo o cidadão que brigar na justiça para ser respeitado. Isso ocorre quando se necessita de atendimento hospitalar. Uma simples consulta torna-se uma novela sem final feliz. Obter medicamentos nas farmácias do governo, é outro drama à parte. Nunca há o remédio de que se precisa.

    Esta é a situação da saúde no Brasil. Ao invés de dar saúde, rouba. Entra ano e sai ano, troca-se de governo e nada é realizado para mudar tal situação. Até quando teremos que conviver com tamanho descaso? Em que momento aquilo que está na lei vai concretizar-se em realidade? Talvez a solução e a resposta estejam no reconhecimento por toda a sociedade de  que o Brasil está doente. E precisa de cuidados.

Literário

A saúde é um direito
previsto na Constituição,
dever do Estado
para com todo cidadão.
Mas o governo, bem feito,
não faz a sua lição.
O pobre, coitado,
de tanta gente
corrupta e incompetente,
está na mão.

A importância da leitura

A importância da leitura, hoje em dia, se faz cada vez mais presente. Desde um ato simples, como pegar um ônibus, até fazer um telefonema de um aparelho celular, tornam-se tarefas complicadas sem ela. Principalmente em uma sociedade baseada no texto, na palavra escrita, como a nossa.

O texto tem duas naturezas: uma verbal e outra não verbal. A verbal centra-se na palavra, seja na sua forma escrita ou falada. Já a não verbal é formada por signos de outros tipos: sons, imagens, cores, etc. Os variados tipos de signos constituirão as inúmeras formas de linguagens.

Dessa forma, pode-se dizer que a leitura, para nós, acontece em dois momentos. O primeiro é quando ainda não dominamos a linguagem verbal escrita. O segundo é marcado pelo período em que a escrita já faz parte do nosso cotidiano. É o período conhecido como do letramento, no qual o indivíduo entra em contato com uma série de textos escritos dos mais variados assuntos e áreas do conhecimento.

Em outras palavras, com a leitura, desenvolvemos a nossa “inteligência linguística”, base para as demais inteligências. Este conceito foi criado pelo norte americano Howard Gardner. Segundo ele, a inteligência humana subdividir-se-ia em sete: lógico-matemática, linguística, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal. Cada uma delas está relacionada a uma habilidade.

Portanto, a leitura ocupa um lugar fundamental em nossas vidas. É por meio dela que ampliamos o nosso vocabulário, desenvolvemos o nosso raciocínio, tornamos eficiente a nossa interpretação, melhoramos a nossa escrita e memória. Em suma, o desenvolvimento individual só se efetiva quando a leitura faz parte de todos os aspectos de sua formação.

Bem-vindos!

Este espaço foi criado para a publicação textual dos alunos do CEM 414, Samambaia-DF.